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使用次数:187
更新时间:2021-07-20
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1.

假如你叫李华,暑假期间打算参加由中国教育对外交流协会与美国英语协会联合在成都举办的英语夏令营----中华营“Camp China”。八名来自北美的外籍教师将与同学们共度暑假。以下是举办方寄给你的课程安排及建议表。

Welcome To Camp China-Chengdu 2009!

This is a good chance to improve your speaking and listening skills. You can do four things here:(1)Practice English, (2) Learn about the world,(3) Have fun and (4) make friends.  Watch out! Expect to be surprised. Your teacher will thrill you with some unusual things. Soon your friends will be amazed at your new English proficiency.

English Courses

Total Hours of Study

Total Hours of Part-time Job

Date 

Six-week course

100

48

July 1 August 10

Four-week course

50

No Job but Tour Instead 

July 1 August 1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

请你仔细阅读课程表,并按以下要求给举办方回一封信:

1.你选的课程及两个以上理由;

2.你的建议:请外教介绍金融危机对西方国家人们生活的影响情况;

安排营员到农村参观了解灾后重建。

注意:

1.词数:100左右。开头和结尾已经写好,不计入总词数;

2.参考词汇:金融危机-----financial crisis

 

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题型:未分类
知识点:书面表达 单元测试
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【答案】

One Possible Version:

Dear Sir,

Thank you for your offer of inviting me to Camp Chin, Chengdu 2009. As for my choice between the two courses, I prefer the four-week course for 60 hours of study. Because this would allow me more time to do some traveling and make a few new friends too.

I think it’s better if the foreign teachers will give us talks on the influence of international financial crisis on people’s lives in western countries, how people are making a living? Besides, we should have the chances to visit some farmers in the earthquake stricken areas to know how they are rebuilding their hometown, have all of them moved into new houses a year later after the earthquake? I believe I will learn a lot this summer.

                                                                Yours truly, 

                                                                     Li Hua

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 小作文 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 小作文的定义

小作文的概念:

作文多指便条、请假条等,在写作的时候要注意文章的格式(称呼、正文、签名、日期)。

◎ 小作文的知识扩展
作文多指便条、请假条等,在写作的时候要注意文章的格式(称呼、正文、签名、日期)。
◎ 小作文的知识点拨

小作文考题的几个特点:

1、重格式,不轻内容:   
应用文的大作文的一个很大区别就是重格式,规律性强。格式和套路不对,一般会给阅卷老师留下很不好的印象。例如:信件一般不需要题目,通知和告示却需要,如2010年的题目Volunteers wanted。不只题目,还有客套话署名等。例如:公务信函中的称呼,一般而言,如果是不认识的人,称呼为敬词+尊称。例如,Dear Sir or Madam或 To whom it may concern;如果是写给关系正式的某团体中的人,称呼为敬词+尊称+名。例如,Dear Mr. xx或 Dear Ms. xx;对于关系较亲密的人可以直呼其名(Dear)Peter等。这都是有规律可循的。   
2、轻思想,重交际:   
这里所谓的轻思想,主要是指因为100字的应用文,除去那些客套话,其实一般主体部分也就2-3个句子就可以解决。这么短的篇幅,是不可能求思想性有多强。这点和大作文不一样,大作文中,如果你没有一定的思想深度,文章结构会很松散,让人感觉是句子的堆砌。而那种连贯性和衔接手法的应用也不会太准确。而小作文,我们要做到的只是注意用词语体以及语域的适当性,要点覆盖的全面性。   
3、字数少,易得分:   
应用文的篇幅很短,很容易得分。试想,想在阅读理解中10分,你需要在理解一篇500-600字的文章的基础上答对5道选择题。从这个角度而言,小作文的确是容易拿分的,应该成为考生提分的板块。   
4、重套路,难发挥:   
应用文的这一个特点,仍然是和它的套路性、格式化有关。因此我们更需要用词的准确性。需要我们对语言的语体特点(genre features)进行区分。以免让词汇的语体影响到准确性。写给机构的信函,应该避免使用太口语化的语言。例如06年是写给一个机构的申请信,而08年是写给友人的私人信件,那么两年的应用文写作中,就要求使用不同的语言。从称呼到正文部分,08年的文章用词都可以更口语化和随意一些。正因为这种套路的稳定性,对于同等基础的考生来讲,这部分很难达到技压群雄的效果,很难拉开和别人的距离。也就是说,对于所有考生来说,得10分不容易,得2分甚至4分也很不容易。

◎ 小作文的教学目标
1、学习用英语表达自己的想法。
2、提高英文表达能力及写作水平。
◎ 小作文的考试要求
能力要求:综合运用
课时要求:3
考试频率:必考
分值比重:16

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