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使用次数:202
更新时间:2021-01-22
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1.

单句语法填空

1____________ people spend so much money on their pets surprised us a lot.

2She asked me ____________ I had returned the books to the library, and I admitted that I hadn’t.

3The gold medal will be awarded to ___________ wins the first place in the bicycle race.

4The boy dived into the water and after _________seemed to be a long time, he came up again.

5Our bad living habits will destroy the earth. Only by changing _________we live can we save the earth.

6---I’ll ask the teacher about the attributive clause. I’m very puzzled about it.

---That’s just __________most of our classmates have doubt.

7Many of the creatures in Rowling's world are not real, and much of ________ happens is strange.

8The manager demanded that his lawyer ______________(call) or he wouldn’t say a single word.

9It’s helpful to put children in a situation ___________ they can see themselves differently.

10Not only the swimmers who are in the swimming pool but also the coach ___________(try) to save the drowning girl.

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题型:阅读填空
知识点:一般现在时及其被动式
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【答案】

1That

2whether

3whoever

4what

5how

6where

7what

8be called

9where

10tries

【分析】

1考查主语从句。句意:人们在宠物身上花这么多钱让我们很惊讶。主语people spend so much money on their pets,谓语surprised,宾语me,主语为从句且主谓宾齐全,故要用that引导。故填That

2考查宾语从句。句意:她问我是否把书还给图书馆了,我承认没有还。分析句子可知,本句是一般疑问句的直接引语变间接引语,故连接词应用whether。故填whether

3考查宾语从句。句意:金牌将颁发给在自行车比赛中获得第一名的人。分析句子可知,空处为be awarded to的宾语,同时在从句中充当主语,此处主语为人,表示任何人。故填whoever

4考查宾语从句。句意:男孩跳入水中,过了似乎很长时间,他又浮了上来。分析句子可知,after后接的seemed to be a longtime是宾语从句,引导词在句中作主语,又由于此处指物,故填what

5考查宾语从句。句意:我们的不良生活习惯将毁灭地球。只有改变我们的生活方式,我们才能拯救地球。分析句子结构可知,空处引导宾语从句并在宾语从句中作方式状语,故填how

6考查表语从句。句意:--我要去问老师定语从句的知识,我很不理解定语从句。--这就是大多数学生都不理解的地方。That’s后跟从句作表语,即表语从句,从句中应用where作状语,这里指不理解的地方,故填where

7考查宾语从句。句意:罗琳世界里的许多生物都不是真实的,发生的事情也很奇怪。分析句子可知,much of后接谓语动词happens,可以知道是一个宾语从句,要用连词;宾语从句中happens缺少主语,要用连接代词,故填what

8考查被动语态。句意:经理要求叫他的律师来,否则他一句话也不说。分析句子可知,本句是一个宾语从句,从句的主语是his lawyer,由于他的律师是被叫来,所以应用被动语态。故填be called

9考查定语从句。句意:把孩子放在一个他们能以不同的方式看待自己的环境中是有帮助的。分析句子可知,空处引导定语从句,先行词是situation,后面定语从句的句子结构很完整,故使用关系副词在句中做状语,又因为先行词是situation,所以后面的关系代词使用where。故填where

10考查主谓一致。句意:在泳池里游泳的人和教练都在试图救这个溺水的女孩。Not only…but also…后谓语的数遵循就近原则,与but also后的主语相一致。coach是第三人称单数,谓语动词用tries。故填tries

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 一般现在时 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 一般现在时的定义

一般现在时的概念:

表示通常性、规律性、习惯性的状态或者动作(有时间规律发生的事件)的一种时间状态。

◎ 一般现在时的知识扩展
一般现在时。表示通常性、规律性、习惯性的状态或者动作(有时间规律发生的事件)的一种
时间状态。
1、表示经常的或习惯性的动作,常与表示频率的时间状语连用。    
   e.g.  I leave home for school at 7:00 every morning. 
2、表示客观事实和普遍真理。    
   e.g.  The earth moves around the sun.
3、表示现在发生的具体动作或存在的状态 
   e.g. He lives in Beijing now.
4、习惯性的爱好或行为
   e.g. I like dancing while she likes singing.
5、表示预先计划或安排好的行为。 
   e.g.  Our class begins at 7:45.
6、在时间状语从句和条件状语从句中,常用一般现在时代替将来时。 
   e.g.  If you come, we will wait for you.
7、表示格言或警句中。 
   e.g.  Pride goes before a fall. 骄者必败。 
◎ 一般现在时的知识导图

一般现在时知识体系:

 

◎ 一般现在时的知识点拨

一般现在时的用法:

1)经常性或习惯性的动作,常与表示频度的时间状语连用。常用的时间状语有every...,sometimes,at...,on Sunday等。
例如:I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。
2)客观真理,客观存在,科学事实。
例如:The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。 
            Shang hai lies in the east of China. 上海位于中国东部。
3)表示格言或警句。
例如:Pride goes before a fall. 骄者必败。 
注意:此用法如果出现在宾语从句中,即使主句是过去时,从句谓语也要用一般现在时。
例如:Columbus proved that the earth is round. 哥伦布证实了地球是圆的。
4)现在时刻的状态、能力、性格、个性。
例如:I don't want so much. 我不要那么多。  
           Ann writes good English but does not speak well. 安英语写得不错,讲的可不行。
比较:Now I put the sugar in the cup. 把糖放入杯子。   
            I am doing my homework now. 我正在做功课。  
第一句用一般现在时,用于操作演示或指导说明的示范性动作,表示言行的瞬间动作。
第二句中的now是进行时的标志,表示正在进行的动作的客观状况,所以后句用一般现在时。

◎ 一般现在时的知识拓展

一般现在时用法拓展

1、一般现在时表将来:
1)下列动词come, go, arrive, leave, start, begin, return的一般现在时可以表示将来,主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。
例如:The train leaves at six tomorrow morning. 火车明天上午六点开。   
       —When does the bus star? 汽车什么时候开
       —It stars in ten minutes. ?十分钟后。
2)以here, there 等开始的倒装句,表示动作正在进行。
例如:Here comes the bus.=The bus is coming. 车来了。   
            There goes the bell.=The bell is ringing. 铃响了。
3)在时间或条件句中。
例如:When Bill comes(不是will come), ask him to wait for me. 比尔来后,让他等我。   
            I'll write to you as soon as I arrive there. 我到了那里,就写信给你。
4)在动词hope, take care that, make sure that 等的宾语从句中。
例如:I hope they have a nice time next week. 我希望他们下星期玩得开心。   
            Make sure that the windows are closed before you leave the room. 离开房间前,务必把窗户关了。
2、一般现在时代替一般将来时:
When, while, before, fter, till, once, as soon as, so long as, by the time, if, in case(that), unless, even if, whether, the moment, the minute, the day, the year, immediately等引导的时间状语从句,条件句中,用一般现在时代替将来时。
例如:He is going to visit her aunt the day he arrives in Beijing. 他一到北京,就去看他姨妈。
3、一般现在时代替一般过去时:
1)"书上说","报纸上说"等。
例如:The news paper says that it's going to be cold tomorrow. 报纸上说明天会很冷的。 
2)叙述往事,使其生动。
例如:Napoleon's army now advances and the great battle begins. 拿破仑的军队正在向前挺进,大战开始了
4、一般现在时代替现在完成时:
1)有些动词用一般现在时代替完成时,如hear, tell, learn, write, understand, forget, know, find, say, remember等。
例如:I hear(=haveheard)he will go to London. 我听说了他将去伦敦。 
            I forget(=have forgotten)how old he is. 我忘了他多大了。
2)用句型"It is…since…"代替"It has been…since…"。
例如:It is(=has been)five years since we last met. 从我们上次见面以来,五年过去了。
5、一般现在时代替现在进行时:
在Here comes…/There goes…等句型里,用一般现在时代替现在进行时。
例如:There goes the bell.铃响了。

时态一致

 
1、如果从句所叙述的为真理或相对不变的事实,则用现在时。
例如:At that time, people did not know that the earth moves. 那时,人们不知道地球是动的。 
            He told me last week that he is eighteen.上星期他告诉我他十八岁了。 
2、宾语从句中的,助动词ought, need, must, dare的时态是不变的。
例如:He thought that I need not tell you the truth. 他认为我不必告诉你真相。

◎ 一般现在时的教学目标
1.理解并掌握一般现在时的意义和用法。
2.能够做相应的习题。
◎ 一般现在时的考试要求
能力要求:掌握/应用
课时要求:2
考试频率:必考
分值比重:5

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