Where do you go when you want to learn something？
School？ A friend？ A tutor？These are all 1 places of learning. But it may well be that the learning you really want 2 somewhere else instead. I had the 3 of seeing this first hand on a 4 ．
My daughter plays on a recreational soccer team. They did very well this season and so 5 a tournament, which normally was only for more skilled club teams. This led to some 6 experiences on Saturday as they played against teams 7 trained. Through the first two games, her 8 did not get one serious shot on goal. As a parent, I 9 seeing my daughter playing her best， 10 still defeated.
It seemed that something clicked with the 11 between Saturday and Sunday. When they 12 for their Sunday game, they were 13 different. They had begun to integrate (融合) the kinds of play and teamwork they had 14 the day before into their 15 ．They played aggressively and 16 scored a goal.
It 17 me that playing against the other team was a great 18 moment for all the girls on the team.I think it is a general principle. 19 is the best teacher.The lessons they learned may not be 20 what they would have gotten in school，but are certainly more personal and meaningful，because they had to work them out on their own.
1．A．public B．traditional C．official D．special
2．A．passes B．works C．lies D．ends
3．A．dream B．idea C．habit D．chance
4．A．trip B．holiday C．weekend D．square
5．A．won B．entered C．organized D．watched
6．A．painful B．strange C．common D．practical
7．A．less B．poorly C．newly D．better
8．A．fans B．tutors C．class D．team
9．A．imagined B．hated C．avoided D．missed
10．A．if B．or C．but D．as
11．A．girls B．parents C．coaches D．viewers
12．A．dressed B．showed up C．made up D．planned
13．A．slightly B．hardly C．basically D．completely
14．A．seen B．known C．heard D．read
15．A．styles B．training C．game D．rules
16．A．even B．still C．seldom D．again
17．A．confused B．struck C．reminded D．warned
18．A．touching B．thinking C．encouraging D．learning
19．A．Experience B．Independence C．Curiosity D．Interest
20．A．harmful to B．mixed with C．different from D．applied to
1．B
2．C
3．D
4．C
5．B
6．A
7．D
8．D
9．B
10．C
11．A
12．B
13．D
14．A
15．C
16．A
17．B
18．D
19．A
20．C
【分析】
试题分析：
本文是一篇记叙文。文章作者通过看女儿参加的一场足球锦标赛，给我们启发，学校里的学习很重要，但是亲身经历和实践是更好的学习和老师。
1．考查形容词以及对语境的理解。句意：这些都是传统的学习场所。A. public公众的；B. traditional传统的；C. official官方的；D. special特别的。由上文的School? A friend? A tutor?可知，这些地方都是一些人们学习东西的传统的地方。故选B项。
2．考查动词以及对语境的理解。句意：但很可能你真正想学的东西在别的地方。A. passes传递；B. works起作用；C. lies在于； D. ends结束。由空后的somewhere else以及本句句意“但是很有可能你真正想要学习的地方在其他地方”，可知选C项。
3．考查名词以及对语境的理解。句意：我有机会亲眼看见这一切。A. dream梦想；B. idea想法；C. habit习惯；D. chance机会。根据下文作者讲述自己亲眼看见了女儿打比赛的过程以及感受可知，此处应用chance。故选D项。
4．考查名词以及对语境的理解。句意：在周末，我有机会亲眼看见这一切。：A. trip旅行；B. holiday假期；C. weekend周末；D. square广场。由第三段第一句中的Saturday and Sunday可知，这场比赛是在周末举行。故选C项。
5．考查动词以及对语境的理解。句意：他们本赛季表现得很好，因此赢得了一场锦标赛。A. won赢；B. entered进入；C. organized组织；D. watched观看。由本句的“They did very well this season...”可知,她们这个赛季做得很好,所以他们进入通常只有那些更有技能的俱乐部球队参加的联赛。故选B项。
6．考查形容词以及对语境的理解。句意：这导致了一些痛苦的经历A. painful痛苦的；B. strange奇怪的；C. common普通的；D. practical 实用的。根据第二段最后一句“...seeing my daughter playing her best, 10 still defeated.”可知，对于作者的女儿所在的球队来说，这些是痛苦的经历。故选A项。
7．考查副词以及对语境的理解。句意：因为他们的对手都是训练有素的球队。A. less少于；B. poorly差的；C. newly新的；D. better更好的。根据上一句中的only for more skilled club teams及下文语境可推知对方“受过更好的训练”。 故选D项。
8．考查名词以及对语境的理解。句意：她的球队连一次像样的射门机会都没有。A. fans粉丝；B. tutors教练；C. class班；D. team队。由第二段前三句可知，作者女儿的球队进入了联赛,她的球队遇上了更出色的球队，故此处用team表示“她的球队没有得分的射门”。 故选D项。
9．考查动词以及对语境的理解。句意：作为一个家长，我讨厌看到我的女儿竭尽全力，但还是失败。A. imagined想象；B. hated不喜欢；C. avoided避免；D. missed想念，错过。由句首的As a parent可知，作为家长，作者不愿意见到女儿失败。故选B项。
10．考查连词以及对语境的理解。句意：作为一个家长，我讨厌看到我的女儿竭尽全力，但还是失败。A. if 如果；B. or或者；C. but但是；D. as因为。由空前的playing her best以及空后的still defeated可知,前后是转折关系。故选C项。
11．考查名词以及对语境的理解。句意：姑娘们似乎很合得来。A. girls女孩；B. parents家长；C. coaches教练；D. viewers观众。根据第二段可知作者女儿的球队与另外一个球队进行比赛,及最后一段第一句“...for all the girls...”可推出作者女儿的球队都是女孩子。故选A项。
12．考查动词以及对语境的理解。句意：当他们出现在周日的比赛时，他们完全不同了。A. dressed给……穿衣服；B. showed up出现；C. made up编造；D. planned计划。故选B项。
13．考查副词以及对语境的理解。句意：当他们出现在周日的比赛，他们是完全不同的。A. slightly轻微地；B. hardly几乎不；C. basically基本地；D. completely完全地。根据下一句可知这些女孩子的表现与周六大不相同，故选D项。
14．考查动词以及对语境的理解。句意：她们把前一天所看到的足球的踢法及团队合作融合到了她们自己的比赛中。A. seen看；B. known 知道；C. heard听到；D. read读。由空后的the day before可知，她们把前一天所看到的足球的踢法及团队合作融合到了她们自己的比赛中。故选A项。
15．考查名词以及对语境的理解。句意：她们把前一天所看到的足球的踢法及团队合作融合到了她们自己的比赛中。A. styles风格；B. training训练；C. game比赛；D. rules规则。由上一句可知她们是来参加比赛的。故选C项。
16．考查副词以及对语境的理解。句意：她们踢得很有冲劲，甚至得了一分。A. even甚至；B. still仍旧；C. seldom很少；D. again又，再。故选A项。
17．考查动词以及对语境的理解。句意：我突然想到，与另一个球队的比赛……。A. confused困惑；B. struck撞，打击；C. reminded 提醒；D. warned警告。句型It struck sb.that...意为“某人突然想到……”。故选B项。
18．考查动词以及对语境的理解。句意：对于这个队所有的女孩子们来说,都是一个学习的机会。A. touching接触；B. thinking思考；C. encouraging 鼓励；D. learning学习。由下文第19个空后的the best teacher以及第20个空后的in school可推知,此处应用learning,表示“对于这个队所有的女孩子们来说,都是一个学习的机会”。 故选D项。
19．考查名词以及对语境的理解。句意：经验是最好的老师。A. Experience经历；B. Independence独立；C. Curiosity好奇；D. Interest兴趣”。由第6个空后的experiences可推知答案为experience。故选A项。
20．考查动词以及对语境的理解。句意：他们学到的课程可能不会与他们在学校里所学到的有所不同……。A. harmful to对……有伤害；B. mixed with混合；C. different from不同；D. applied to应用于。故选C项。
